Bruselas, 4 de febrero de 2014.- El eurodiputado canario del PP Gabriel Mato pone
en marcha la segunda edición del concurso Si
yo fuera eurodiputado, dirigida a estudiantes de primero y segundo de
bachillerato y ciclos formativos de grado superior de formación profesional de
los centros públicos de Fuerteventura con el que pretende fomentar el debate y
el conocimiento sobre la actualidad europea entre los jóvenes canarios.
En total, participarán nueve centros públicos, entre
los cuales figuran los institutos de Educación Secundaria de Corralejo, Gran
Tarajal, Jandía, La Oliva, Majada Marcial, Puerto del Rosario, San Diego de
Alcalá, Santo Tomás de Aquino y Vigán.
Esta acción pretende acercar a los estudiantes
canarios la realidad de las instituciones europeas.
En esta segunda edición, cuyo plazo de presentación
de los trabajos concluye el próximo 28 de febrero, Mato anima a los estudiantes
a participar en esta actividad y que “asuman por unos momentos el papel de
eurodiputado, para que puedan plantear sus propuestas, críticas y aportaciones
respecto a Canarias y su integración en Europa”.
Los autores de los 16 mejores trabajos presentados,
junto a tres profesores, serán premiados con un viaje a Bruselas en el que podrán
conocer in situ y por espacio de tres
días las instituciones europeas y su funcionamiento.
Gabriel Mato destaca que con esta iniciativa se
pretende que los jóvenes de Fuerteventura tomen conciencia de la importancia
que tiene la integración de Canarias en la Unión Europea
Añade que además, los premiados tendrán la
oportunidad de conocer desde dentro, a través del viaje que realizarán a
Bruselas, cómo es el funcionamiento de las instituciones comunitarias y poder
contar con una mejor información sobre estas.
El eurodiputado canario añade que, además, estas
ideas podrían ser objeto de futuras propuestas que plantee ante las diferentes
comisiones del Parlamento Europeo.
Un jurado compuesto por personas de reconocido
prestigio en el ámbito europeo se encargará de decidir cuáles son los mejores
trabajos, que serán presentados en formato escrito y audiovisual, atendiendo,
entre otros criterios, a la originalidad del trabajo, su viabilidad, la
claridad de las propuestas e ideas, así como la capacidad de síntesis en la
presentación del trabajo.
Cada alumno podrá presentar un único trabajo con una
extensión entre seis y doce páginas y con una presentación en formato
audiovisual con una duración entre uno y tres minutos en la que explique el
contenido del trabajo y las principales propuestas.
Con el fin de garantizar que todos los centros estén
representados en la visita a las instituciones europeas, el jurado elegirá el
mejor trabajo de cada uno de los centros que participen. Adicionalmente, se
escogerán los sucesivos mejores trabajos presentados, con independencia del
centro de procedencia, hasta completar el número de premios contemplados.
