En Fuerteventura alumnos austriacos de intercambio conocen el patrimonio natural e histórico de Pájara
25 de octubre de 2013 (15:52 h.)
Farés
Sosa: "Estas actividades ayudan a los jóvenes a comprender los efectos de la
relación entre medio ambiente y actividad humana"
Pájara,
a 25 de octubre de 2013
El Ayuntamiento de Pájara ha
organizado esta semana varias actividades relacionadas con el patrimonio
natural e histórico del municipio para que un grupo de 19 alumnos y alumnas de
Austria y otra veintena del IES Jandía amplíen sus conocimientos del medio.
Dichas salidas son parte de un programa de intercambio entre centros educativos
de Pájara y de Boeheimkirchen, localidad situada a 80 kilómetros de Viena.
El concejal de Medio Ambiente,
Farés Sosa, señala que "estas actividades ayudan a los jóvenes a
comprender los efectos de la relación entre medio ambiente y actividad humana,
y cómo se debe proceder para mantener un sano equilibrio entre los recursos y
su explotación".
Amparados en el proyecto
Comenius, estudiantes del IES Jandía y de su homólogo de la localidad austriaca
de Boeheimkirchen han desarrollado esta semana una serie de actividades
docentes y extraescolares que ha enriquecido los conocimientos culturales y
lingüísticos de ambos grupos. Durante tres años, unos y otros han dado clases
de alemán y español.
En este contexto, la Concejalía
de Medio Ambiente les ha diseñado un programa de actividades que les ha llevado
a conocer la Ruta Escultórica y la Ruta Etnográfica de Pájara. Estos alumnos
(de Segundo, Tercero y Cuarto de la ESO) han visitado, por ejemplo, las Cuevas
de Ajuy.
En este espacio único en el
archipiélago, tanto los alumnos canarios como austriacos descubrieron in situ las
razones de su extraordinario interés científico. Es el caso de los sedimentos y
fósiles de animales marinos ya desaparecidos y de los hornos de cal –industria que
tanta importancia tuvo en el pasado de Fuerteventura-.
También visitaron otros iconos
del patrimonio cultural e histórico del municipio que son testimonios del arte
y los usos tradicionales de nuestra tierra. Por ejemplo, la Iglesia de Nuestra
Señora de la Regla, donde se describió su singular estilo arquitectónico, la Noria
de Agua de tracción animal y la Tahona, donde fueron testigos del proceso de
transformación del cereal en harina y gofio.